【中心】法律知识竞赛的意义精选九篇
第1篇法律知识竞赛的意义范文
一是积极组织，高度重视。 自答题普法活动开展以，幼儿园把学答题作为当前一项重要任进行专题部署，认真组织员工进行相关法律知识学，积极践行的精神，加大全民普法力度，不断扩大宣传范围，广泛动员项目施工人员涌跃参与。 二是安排专人，明确任。 幼儿园安排办公室负责老师具体负责竞赛活动的组织工作，及时督促提醒广大教职工按时学答题，各项目依据自身特性，自行安排学答题时间，并有针对性地对2018年颁布修订施行的与人民生活紧密相关的法律法规的部分进行重点讲解。 三是积极参与。 第2篇法律知识竞赛的意义范文 的十六届六全会通过了关于构建社会主义和谐社会若干重要问题的决定，对构建和谐社会做出了一系列决策部署，同时总书记在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话首次全面阐述了和谐社会的内涵，他说我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治公正义诚信友爱充满活力安定有序人与自然和谐相处的社会。［1］构建社会主义和谐社会成为贯穿于特色社会主义事业全过程的长期历史任。社区是全社会的细胞，只有每一个社区的和谐，才能汇集和谐的大社会，因此和谐社区是社会和谐的基础和重要切入点，人们居住和生活的社区和谐，对于构建和谐社会具有重大意义，为此本文试图从社区群众体育运动为视角探讨社区群众体育运动对构建和谐社会的积极影响。 2.社区群众体育是社会健康和谐的基本方式 2.1社区群众体育可以促进社区群众的心理健康 首先，体育运动能促进认识能力的发展。体育运动各项目都有一个同的特点即在运动或高速运动要求运动者既要能对外界物体如球器械等做出迅速准确的感知与判断，又能迅速感知协调自己的身体以保证动作的完成。这样长期的运动便能促进人感觉知觉能力的发展，提高人的反应速度和直觉判断能力，使人变得敏锐灵活。其次，体育运动能培养坚强的意志品质。意志品质既是在克服困难的过程表现出的，又是在克服困难的过程培养起的。锻炼者越能克服困难也就越能培养良好的意志品质。体育活动的特征是克服一定的困难和障碍，是培养人的意志品质的重要途径。再次，体育运动可调节情绪。体育运动对心理健康影响的主要标志之一就是情绪状态，也是人的自然需要是否得到满足而生的一种体验。体育活动能直接给人带愉快和喜悦，并能降低紧张和不安，从而调控人的情绪，改善心理健康。有些研究人员发现，通过体育运动可以使不良的情绪状态得到改善，心理承受能力得到提高。最后，体育运动可以降低应激反应。体育运动具有减轻应激反应以降低紧张情绪的作用，实践表明，一些高应激反应的成人参加散步或慢跑训练，或接受应激灌输训练，其接受任何一种训练方法的被试者都比控制被试即未接受任何方法训练处理应激情景的能力强。 2.2社区群众体育可以提高社区群众的社会适应能力 社会适应能力是指人适应社会环境的调节功能，是三维健康观的重要组成部分。良好的社会适应状态是指一个人的外显行为和内在行为都能适应复杂的环境变化，能为他人所理解，为社会所接受，行为符合社会身份，因而能保持正常的人际关系。［2］体育对提高人的社会适应能力和社会化程度具有重要的促进作用。首先，人们在体育活动或竞赛当，既有互相协作配合，又存在相互竞争，又必须遵循一定规则，这种在体育活动形成的合作竞争遵守规则的意识和行为会迁移到日常社会生活学工作去，有利于培养人的社会适应能力；其次，体育运动增加了人们交往的机会，缩短了人与人之间的距离；再次，体育可以培养人们的合作意识团队精神。体育比赛的团体项目要求所有成员通力配合，才能实现团队的同目标，强化了团队成员间的信任和支持，增强了团队凝聚力。因此，体育在培养人适应社会的能力，促进人的社会化方面的作用是不可忽视的。 2.3社区群众体育可以养成社区群众的等意识 社会的核心价值是公正公，和谐社会必须是公公正的，历就有不患寡而患不均孔子语的大同思想。尽管这一大同思想带有明显的均主义色彩，但确实说明了人们对公的一种向往一种情结。这种历史的情结在现实社会更是得到了充分的体现。而体育是人类社会活动最能体现公正公原则的领域，对抗双方在法律意义上的绝对等是竞技体育文化的重要特征，公公正公开始终是赛场的永恒主题，在体育运动所有参与者都能体会到等与竞争的结合，每名参赛者都能尽自己的最大努力去竞争，从而增强社会公众公正公意识。体育作为一种竞技运动，它是规范的合作的有组织的。每种运动的项目，每个动作，都有严格的规范及比赛规则，这些规范对运动员的行为起着戒律的作用，表现为一种秩序节制约束，体现出体育的科学性及公性，它设计出一切有机生物生存发展的道德尺度――公竞争，以其直接的竞争方式呼唤着人们的原始动能，激发人体潜在能力的发挥，从而引发人们对公竞争的热忱。体育运动过程是一个潜移默化的教育过程，在公竞争合作和在合作的公竞争，是人们在各种体育竞赛活动能否继续下去的基本条件之一，也是体育告诉我们的一条经验和法则，是培育社会公公正意识的重要手段，这也是体育对构建社会主义和谐社会所作的又一贡献。 2.4社区群众体育可以增强社区群众的法制意识 社会主义和谐社会必然是一个法制的社会，是讲规则的社会。构建社会主义和谐社会，必须健全社会主义法制，建设社会主义法治家，充分发挥法治在促进实现保障社会和谐方面的重要作用。格斯说在社会发展某个很早的阶段，生了这样一种需要把每天重复着的品生分配和交换用一个同规则约束起，借以使个人服从生和交换的同条例。这个规则首先表现为惯，不久便成了法律。［3］可见，人们是因为追求和谐才制定规则，规则上升到家意志的高度就成为了法律。18世纪法思想家孟德斯鸠认为从最广泛的意义上说，法是由事物的性质生出的必然关系这个意义上，一切存在物都有它的法。规则就是体育竞赛必然遵循的法。［4］规则是体育不可分割的组成部分，也是实现公竞争的基础。规则成为公竞争精神的体现，规则也为裁判员进行裁决提供依据。裁判员的角色就是体育竞赛法律执行者，足球裁判更是获得了黑衣法官的美称。规则的合理性科学性恒常性使规则具有了权威性，同时也使竞赛规则成为体育运动公公正的标志。体育运动对于培养人们的规则意识具有重要的作用，人们在参与体育运动的过程学体育规则，同样也培养了对规则法律的遵守意识。体育在实现培养人的规则规范意识，增强全社会的法律观念和法制意识发挥了重要的作用，成为构建民主法制安定有序和谐社会的纽带。公竞争作为人类竞技的理想追求，只有通过规则的权威才能使所有参与者达到本质意义上的公正，从而维护社会关系的和谐。 3.结语 社区群众体育对于构建和谐社会有着十分重要的作用和意义，可以提升了社区群众的身体素质和健康水，丰富了人民群众的人文素养，培养了良好的生理心理品质，协调着人的自身人与人人与社会人与自然的关系，有力地促进了社会主义物质文明和精神文明建设。 ［1］.在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话［N］.人民日报，2005.6.27，1. ［2］智效民.梅贻琦论体育［N］.北京青年报，2005.7.22，7. 第3篇法律知识竞赛的意义范文 依法治是我的基本方略，法制已渗透到社会生活的各个层面。因此，工会工作工会活动一刻也离不开法制，开展劳动法律监督工作是法律法规赋予各级工会组织的权利和义。为此，1999年底，公司成立了劳动监督委员会，积极探索工会劳动法律监督工作的实现途径，有力地推动了工会法劳动法在企业的贯彻落实，协调稳定了企业的劳动关系，促进了企业的改革发展和稳定。工会主席同志就是其的委员之一。 一树立强烈的法律意识，不断提高自身的法律素质。作为一名优秀的工会劳动监督员必须具备熟悉和熟练运用法律武器的能力，在工会工作的实践真正懂法，善于懂法，善于用法，依法维护职工的合法权益。同志是从一线干起，丰富的经历阅历，使他对工会工作及劳动法律监督工作有着独到的见解和认识。上任伊始，他就确立了坚持依法治会突出依法维权推进工会工作法制化的工会法律工作思路并踏踏实实全身心地投入到工会工作，牢固树立起了全心全意为职工服的信念和强烈的法律意识，孜孜不倦地学马列主义思想及理论和三个代表重要思想，认真刻苦地钻研工会的各项业与相关的法律法规，如宪法工会法劳动法公司法安全生法等，还有与工会工作密切相关的劳动法律理论，用社会主义的法制理论和法律知识武装自己的头脑，并能从工作的实际出发，熟练的运用法律观点分析认识问题，用学到的法律知识指导工作，在用法的实践不断提高自身的法律素质。 二采取多种形式，积极开展学宣传工会法劳动法活动。工会法和劳动法是我重要的基本法律。它们的贯彻实施，对进一步加强对工会工作的领导，密切与职工群众的联系，调动广大职工的积极性和创造性，建立稳定协调的劳动关系，维护职工的合法权益，推进工会的改革和建设，都具有十分重要的意义。同志紧紧抓住贯彻实施的契机，带领工会工作人员于2002年年初，在广大职工掀起了宣传学工会法劳动法的热潮，他们通过宣传栏黑板报等形式向广大职工进行前期宣传，随后，为全体职工发放了工会法和劳动法单行本，由各部门工会组织职工进行学。还适时根据学贯彻的情况分别举办了两法知识竞赛，广大职工踊跃参赛，营造了人人争相学法的良好氛围。通过一系列贯彻学工会法和劳动法的活动，强化了职工的法律意识，提高了依法维护自身权益的本领。使职工更进一步明确了自己的主人翁地位，充分调动起他们的积极性主动性和创造性，为企业的美好明天更加努力地工作。 三积极开展安康杯劳动竞赛安全生月和宣传贯彻活动。安全生是企业永恒的主题，维护职工劳动安全生权是工会的重要职责。2002年，同志带领工会紧紧围绕企业的安全生工作，坚持安全第一预防为主群防群治依法监督的原则，联合相关部门开展了各种形式的安全生监督活动，如安康杯劳动竞赛和安全生月和宣传贯彻安全生法活动，确保了职工的劳动安全和全力维护了职工在安全生工作的合法权益。在安康杯竞赛活动，制定了安全竞赛目标规划和措施，加强组织协调，严格检查考核，坚持每年的评比表彰制度，宣传安全先进典型和经验，形成了良好的竞赛氛围。他还亲自组织公司各部室及生班组的50名安全员参加了由华全总工会举办的全职工安全生知识电视培训，并为考核成绩合格者颁发了合格证书。他与工会工作人员联合安保部门，定期对线路施工维护人员车辆驾驶人员和机房工作人员进行安全教育，并对各单位的安全规章进行规范，增加了检查频次，对各类事故的发生进行了有效防范，凡查出的事故隐患及时进行整改，抑制了各类事故的发生。通过他精心组织的一系列安全生法的宣传活动， 第4篇法律知识竞赛的意义范文 关键词渗透 交流 运用 SJY教学法的含义是渗透交流以及运用。SJY教学法的教学对象是有志于参加竞赛和自主招生的优秀学生。SJY教学法的理论依据是1辩证唯物主义外因只有通过内因才能起作用；2主体教育理论；3建构主义理论；4杜威的实用主义教育理论。SJY教学法的教学内容是物理初赛的有关简单知识和相关素质培养，学会并运用奥赛的基本知识。 SJY教学法的教学模式是根据高物理教学进度逐步渗透奥赛学，低起点快速学，突出重点，以学生是否会运用为标准，评价教学交流合作的结果，调整学进度。SJY教学法的实施方法是奥赛讲座组合作交流和社会实践相结合。 SJY教学法的实践意义是有利于落实学生的主体地位，培养学生的自学能力探究精神和科学的思维品质；有利于提高教师的个人素质改进教法；有利于大面积提高教学质量。 SJY教学法的实施源于一项省课题的研究对优秀学生培养模式的探究，我们课题组在2011年高一的下学期对竞赛自主招生高考的考点进行了仔细的研究，并研究学山省实验学和寿光一的经验，确立了将竞赛自主招生高考三者结合的教学思路，针对高一的教学进度，决定在必修一结束后，立即成立奥赛探究组的方案。由于时间紧，精选考点就成了关键，经过半年的研究，找出奥赛和自主招生同之处，自主招生只不过是奥赛的初赛水，搞好奥赛的学也就准备了自主招生。 2012年2月开学初，课题组根据学生的强烈需求，组建了物理奥赛探究组，在课外时间进行活动，高物理竞赛和自主招生的能力要求明显高于高考，高效的教学应该是怎样的？以学生认知规律为基础，在物理奥赛讲座采用逐步渗透的方法，螺旋上升的办法，降低教学的难度，分散教学的难点。精选考点，发挥学生的主体性，以学生的认知水为标准，调整学进度，针对三者同的考点精讲细讲，在知识方法的教学上，竞赛自主招生辅导与日常教学基本同步。以下是清华和北大两所名校2012年自主招生的物理考题分布及规律。 清华大学考察的题型有选择题实验题推理论证题计算题，题量为1选择题7道2实验题1道3推理论证题1道4计算题2道，考察内容有 1选择题每题3分，21分 16.电场线分布17.光电效应18.光的全反射19.热学理想气体状态参量内能分子动理论20.电磁感应图像问题21.闭合电路欧姆定律电源输出功率22.简谐横波图像问题 2实验题两问11分 26.用光电计时器测重力加速度 3推理论证题11分 29.证明安培力的瞬时功率的表达式 4计算题一力一电磁27分 30.带电粒子在复合场的运动13分 31.抛与斜抛运动14分 北京大学的题型有选择题填空题计算题，没有单独考查实验题，但有道计算题有实验部分。题量为1选择题3道2填空题3道3计算题4道。考察内容有 1选择题每题4分，12分 76.人造卫星的运动77.电磁感应78.热学能量问题 2填空题每空3分，18分 79.弹性正碰80.光的反射，面镜成像81.狭义相对论 3计算题70分 82.静电场的行板电容器10分 83.物体的衡点力的衡与有固定转动轴物体的衡20分 84.杨氏双缝干涉实验20分 85.玻尔原子理论20分 清华大学和北京大学有着同特点与趋势 1.考查内容 1力电的考查是当然的重点；2趋于系统化和全面化。 2.考题难度 1个别题较简单个别题较难； 2多数题等难度，整体向高考题等偏上难度题趋 3.能力要求 1理解能力 2应用能力图像问题求极值最值的问题等。 第5篇法律知识竞赛的意义范文 现代竞技体育比赛虽然不以商业营利为目的，但它从开始就与商业活动联系在一起。例如，现代奥林匹克运动会从一开始就利用发行邮票举办博览会等方式解决经费问题，萨马兰奇担任际奥委会主席以后，际奥委会章程进行了一系列重大修改，最终使奥运会走出困境，成为各竞争的香饽饽。在主办奥运会的商业化运作，转让电视转播权是一种代表潮流而又逐渐起主导地位的运作方式。自1960年冬季奥运会以5万美元出售了电视转播权，以66万美元出售了夏季奥运会电视转播权以，电视转播权给体育比赛的组织者带了巨额利润，2000年悉尼奥运会组委会电视转播权收入达到7.98亿美元，而且这一收入还在攀升。其他比赛也是如此。1997年11月11日，NBA与美全广播公司和特纳有限电视公司以26亿美元的价格延长了4年期的电视转播协议，2002年日韩世界杯足球赛电视转播权转让价格为3.988亿美元，际奥委会前主席萨马兰奇甚至认为，将体育运动会可简单地归纳为两类一类适合电视的口味，另一类则不适合，前者发展，后者衰亡。总之，当电视与体育竞赛结合在一起的时候，现代体育才得以普及和迅速发展。 体育竞赛进行业化运营时，其突出特征是其信息经济的特点。以奥运会为例，组委会的收入构成主要包括电视转播权收入；TOP赞助计划收入；标志特许使用收入；组委会赞助收入等，其电视转播权的转让收入一直处于绝对主导地位，占70以上。而组委会收入之外的其他经济收入，也多与信息业相关。这些收入的基础则是体育竞赛本身，其起主导作用的是知识权，尤其是著作权。 然而，对体育竞赛进行知识权保护，世界各各有差异，在我则更有争议，而且在实践受到传统体制传统观念及现实法律本身的制约。电视台大约到1997年才开始在转播内体育赛事时向举办者交纳转播费，而目前全足球甲A联赛的转播权谈判，足协与视尚未达成协议。此外，体育竞赛的某些项目，如花样滑冰花样游泳等项目的表演能否受到著作权法的保护，以及如何在转播权的权原及权属上进行明晰的界定，都将在很大程度上影响体育运动本身以及体育业的发展。本文正是基于以上的背景，从电视转播权这一典型的颇受争议的问题出发，探讨体育竞赛知识权的保护问题，并分析我立法及现实法律实践的一些问题，提出自己的看法和建议。 1体育竞赛电视转播权权原及解决途径 体育赛事由于其较强的自我封闭性和专业性，一般强调行业自律，并得到各法律的认可。根据际惯例，体育竞赛的电视转播权属于赛事主办者，包括新闻报道权赛事画面集锦和赛事转播权。我的体育竞赛转播一般由主办者和当地电视手进行，由当地电视台制作竞赛的节目，转让给其他购买电视转播权的电视台。在转让过程，全性的比赛，例如全足球甲A联赛，是由足协牵头签约，然后将出售转播权所得利润分成给各个俱乐部和比赛地的有关单位。在外，例如美，由于其发达的电视网络，一般是由几大电视网集买断节目，再出售给各个电视台，实现制播分离，既节省了成本，又能提供较优质的服。尽管这两种方式由于体育运动及电视业发展水而有不同，但都面临相同的问题体育竞赛的节目制作者竞赛运动队以及队员赛事主办者，谁才是转播权的真正享有者？转播权的性质是什么？ 首先，我们必须理清转播权的性质，才能深入的探讨其他问题。在许多著作，基于我以前的著作权法，将转播权与播放权作为邻接权的一部分加以论述，其实是不正确的。保护邻接权罗马公约专门规定了广播组织权，即广播组织有权1授权或禁止转播他们的广播节目；2授权或禁止录制他们的节目；3授权或禁止复制未经其同意而制作的他们的广播节目的录音录像；4授权或禁止向公民传播其电视节目，如果此类传播是在收门票的公场所进行的。行使这种权利的条件由被要求保护的缔约的内法确定。与贸易有关的知识权协议Trips协议规定，广播组织应享有权利禁止未经其许可而为的下列行为将其广播以无线方式重播，将其广播固定，将已固定的内容复制，以及通过同样方法将其电视广播向公众传播。如果某些成员不授予广播组织上述权利，则应依照伯尔尼公约1971年文本，使对有关广播之内容享有版权之人，有可能制止上述行为。有人认为我1990年颁布的著作权法第42条规定了广播组织权，是不确切的。而真正明确地规定了广播组织权的则是2001年新修订的著作权法，该法第44条规定广播电台电视台有权禁止未经其许可的下列行为一将其播放的广播电视节目转播；二将其播放的广播电视录制在音像载体上以及复制音像载体。前款规定的权利的保护期为五十年，截止于广播电视首次播放后第五十年的12月31日。这就明确将广播组织的版权著作权与邻接权区分开。事实上，如果电视台自己制作节目进行播放，它首先享有节目作品的版权，其次才是广播组织权邻接权。体育竞赛的现场直播属广播组织权，而赛事画面集锦及专题节目，如果是电视台加工制作的，只要有独创性，就形成作品，其享有的是著作权而非广播组织权。因为邻接权无论是从权原保护期限及保护程度方面都比著作权要。因此，广播组织权是广播电台对非其制作的节目所享有的一种邻接权。转播权正属于这种邻接权，当然，它属于授权转播的权利人，而非转播者。 其次，在将电视转播权界定为邻接权的前提下，需要探讨的是其原始版权何在的问题，因为没有版权就没有邻接权。在电视节目制播分离的情况下，如果体育竞赛主办者授权电视节目制作者将竞赛场面制作成电视节目，若在剪辑等方面制作者进行了独创性劳动，则作者无疑应属节目制作者，而基于合同关系，可采用委托作品的形式使主办者成为版权主体，以获得法律保护。著作权法第17条规定受委托创作的作品，著作权的归属由委托人和受托人通过合同约定。合同未作明确约定或者没有订立合同的，著作权属于受托人。可见，除表明制作者身份权外，主办者与节目的具体制作者可通过合同解决版权归属问题。 如果说通过合同的约定即可将赛事制作成的节目版权问题明确的话，那么仅仅其直播发送信号而没有独创性就可获得版权，其真正的表演者，即参赛运动员能否享有著作权？这两者之间的冲突如何协调？众所知，著作权版权是作者其他主体及其合法继受人对文学艺术和科学作品依法享有的各项专有权利，其关键之处是其权利基础作品。显然，运动员的竞赛不属文学与科学作品。伯尔尼公约1971将作品的范围概括为文学科学与艺术领域的一切作品，不论其表现方式或形成如何。在其例举并未提及体育竞赛活动。我著作权法第3条规定的作品包括文学作品；口述作品；音乐戏剧曲艺舞蹈杂技艺术作品；美术建筑作品；摄影作品；电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品；工程设计图品设计图地图示意图等图形作品和类型作品；计算机软件；法律行政法规规定的其他作品。而最后一项，至今尚未有法律行政法规规定体育竞赛表演的性质及权属问题。WIPO表演与录音制品条约WPPT第2条规定表演者指演员音乐家舞蹈家和其他表演演唱文学作品的人。笔者认为，体育竞赛的运动员所能受版权保护的应是其表演，即他们享有表演者权当然若是独创的作品则享有表演权。保护邻接权公约限定表演者权指表演文学艺术作品之人，但在该公约第9条，又采用许可主义，间接地承认那些不表演文学艺术作品之人也是表演者，只不过要由各内法予以确定任何缔约均可根据内法律和规章，将本公约提供的保护扩大到不是表演文学或艺术作品的要求。据此，我著作权法第3条将杂技艺术作品明确列举为表演者可以表演的作品，已将伯尔尼公约的作品范围扩大了。在此情况下，讨论运动员包括体育竞赛节目的其他创作者的著作权保护问题，是有现实意义的。 一些典型的运动竞赛表演项目，如花样游泳花样滑冰艺术体操等，都与杂技表演没有什么差别。它们具有以下特征技能要求很高难度大；具有深刻的思想性高超的艺术性，是体育群体的智力成果的集展示；具有极强观赏性；它同舞蹈一样可以有形再现。更何况，我著作权法并未将可固定性作为作品受保护的条件。因而，这些表演就其本身而言，受著作权法保护应该没有什么问题，而且，编排出的融音乐艺术动作于一体的艺术体操，实际上就是可独立使用的作品。但是，像举重击剑足球等程式性的竞赛，并没有特定的独特表演特征，而且风险性大，具有很强的不确定性，可以不作为著作权法所保护的表演。际上之所以不将体育竞赛运动员的表演列入知识权法表演者权的对象，主要原因有以下几点体育运动的自成一体性专业性竞技性，使运动员的表演可以通过工资奖金等形式得到补偿，而通过电视转播权等形式可将投资一并收回；第2，体育竞赛就其宗旨而言是非商业性的，报酬权仅是其考虑的一项因素；第3，传统的体育道德观念并未认可体育竞赛的表演可以获得商业利益；第4，体育运动重视普及，这在现实必然涉及重公益而牺牲一些私益的情况。例如，虽然欧洲联合广播公司出价甚低，但际奥委会还是基于普及体育的宗旨拒绝分拆转让电视转播权而获取高额转播费，以便使广大观众能够支出少量费用即可观赏奥运会实况。最后，传统知识权法的范畴也在发生变革，在体育竞赛与知识权法之间除了经营性标记外，尚未有很强的结合。在这种背景下，基于体育运动的特殊性和知识权法体系的相对封闭性，可以设想用单行法的形式将一些竞赛表演者的权利明确规定出，以切实保护运动员及其他创作协助者的利益。这一构想还基于以下两点理由第1，是否保护竞赛者的无形财权是由各一定的经济社会条件决定的，体育项目的普及性和受欢迎程度与之紧密相连。第2，日益发展的阳光业体育业也需要以物质利益更独立的物质利益而非劳性的债权利益调动竞赛者的积极性。例如巴西法律就规定了对运动员比赛的权保护，取得了良好的效果。 由此，在现实体制下，可以勾勒出我体育竞赛电视转播权的一般权利框架。这种权利框架，以职业性体育竞赛如全足球甲A联赛与一般性体育竞赛如奥运会的划分为基础。首先谈职业性体育竞赛。运动员包括其他协助者享有表演者权，在将其表演让渡给俱乐部或其他组织的同时还对其可独立使用的表演节目享有著作权。运动员与俱乐部或其他组织之间除了合同约定的雇用关系外，其独立的财权受到保护。体育比赛的主办者享有竞赛电视转播权，然后通过合同关系与各参赛主体约定转播权转让费用的分成，并通过合同关系与电视节目制作者约定委托作品的版权事宜，而电视台则在转播时支付转播费。电视机构在转播时以独占许可使用或其他方式使用，也由合同予以约定。由此，就在合同的体系内划清了各方权利义关系，并不会妨碍体育竞赛的转播和各方的收益。同时，基于体育运动的自律性，还可对运动员及其他相关者约定其权利义，以免妨碍运动的普及。这样，就在自治性与法律性之间将体育竞赛转播权问题通过法律途径解决了。就一般性体育竞赛而言，虽然参赛队或参赛个人不采用职业俱乐部的形式，但可比照职业联赛规范各方权利义。 2体育竞赛电视转播权转让的法律问题与对策 体育竞赛电视转播权以内容划分，主要有三类新闻报道权赛事画面集锦使用权和赛事转播权。从播出范围看，可分为全性转播权和地方性转播权。从转播方式分，可分为无线频道转播权有线频道转播权卫视频道转播权以及互联网电视转播权。一般而言，在新闻节目使用赛事信号不得超过3min，且播出间隔不得少于6h，在节目使用赛事信号权超过3min就需购买赛事画面集锦权，要转播整场比赛则需购买赛事转播权。只有购买了相应范围和内容的转播权的电视机构，才能获得赛事采访权和公用信号使用权。转让可以单独转让，也可一揽子转让，可采用独占许可转播，也可采用一般许可转播，这需要通过合同明晰，并报有关部门批准。这些并没有什么争议，而关键性的问题在于如何进行转让？如何协调公利益与私人利益之间的矛盾？ 现实操作，主办单位享有转播权的财权利，在具体转让多采取集转让方式进行。以全足球甲A联赛为例，它由足协统一与各电视台进行转播权转让的谈判，收益与各俱乐部分成。集转让的优点是显而易见的，主要有2第1，节省成本，提高谈判地位与讨价还价的能力，而且可以协调各俱乐部之间的关系；第2，尽量缩各俱乐部之间的贫富分化，减少由于财的差距而影响竞赛水的因素。但是，足协本身的地位尚未廓清，实际是一种行业自律组织又是管理机构，这种双重身份使其难以在进行电视转播权的收益分配上真正代表俱乐部的利益。现实情况也证明了这一点。目前，各足球俱乐部的投资者每年大约要在球队上投入2000～3000万元，而收入远未能补偿投资。因此，甲A球队冠名权频频易主。另一方面，足协帐面上渐渐积聚起几千万元的赢利，而在对出售电视转播权的收入分配上，并没有与各俱乐部进行等的协商。因此，尽管体育业是阳光业，但在缺乏业的成熟运营机制政企不分的前提下，电视转播权难以按其市场价值转让，同时，甲A联赛质量难以大幅度提高。这种漠视真正的投资者与表演者利益的做法，势必造成恶性循环。因此，各俱乐部也在学外经验的基础上试图组建NBA那样的联合公司，以实现商业运营与体育竞技的良性循环，在电视转播广告相关业的带动方面形成业链，以便进行企业化的转播权运营机制。这种做法值得提倡，而且在时下人们对足协两块牌了一班人马进行质疑的大环境下，实现以参赛者为主体的权运营机制，将是未体育竞赛运营的当然选择。这种情况下，若足协集签约，则是一种信托关系，即各俱乐部通过信托合同委托足协集与各电视机构签约，足协根据与俱乐部之间的协议分配收益，并不得违背信托合同。同时，基于体育运动的自治性和独特性，各俱乐部必须委托足协集签约，而不能私自签约。这样，就将足协的行政管理职能与行业自律职能区分开，足协就可在职权明晰的基础上正确地履行职责。同理，其他各类活动也可比照这种法律关系进行操作，而这种做法，又有2001年通过的华人民和信托法作为依据，显然是一条合理合法的选择。 体育竞赛首先是一项公益事业，但也包含着私人利益局部利益。因此，要协调好各方利益，才能推动体育事业的顺利发展。我目前体育电视转播权价格普遍较低，而且视在与各竞赛主办者的谈判压价现象严重。这除了竞赛本身的水外，还与整个体育及媒体运作与管理机制有很大关系。一两家电视台形成了强势媒体，占据垄断地位，势必在谈判占据主动地位，从而变相压价。例如，电视台转播甲A联赛的各种广告收入及赞助收入上亿元，而受让转播权支出费用仅几百万元，还在2002年甲A联赛转播权上不肯让步，要求压价，而家广播电影电视局关于加强体育比赛电视报道和转播管理有关问题的通知赋予视在际体育比赛奥运会城运会及全性体育比赛电视转播权购买与谈判上独断地位，更增强了视在转播权问题上的主动地位，不利于其他电视机构的竞争和体育赛事转播与体育运动的推广。在广播电视机构不准民间资本及外资进入的今天，这势必成为制约体育业良性发展的一大制度。因此，在电视业引入商业竞争制播分离的形势下，引入地方电视台与视的竞争机制，才能有利于良性竞争环境的实现。在确保视在新闻及时事宣传喉舌作用的同时，必须将文娱节目引入公竞争，才能正确协调各个电视机构的关系，更好地普及体育运动。另一方面，在体育竞赛业运营，必须进行全方位的开发，将转播权门票收入赞助广告收入等各方面结合起，特别是将广告与赞助及转播权结合起，打造规模效应，引入外资和民间投资，才能将竞赛的运营做活做好，也使体育在带动相关业和丰富人们物质文化生活方面真正起主导性作用。 3结论 目前，全球体育业生的价值每年已超过4500亿美元，体育业成为了阳光业，体育竞赛在保持其非商业目的和在提高人们的生活质量方面起重要作用的同时，在商业的推动下得到了更迅速的普及和发展，而电视则在其起了决定性的作用。在加入WTO进一步扩大对外交流和争取到2008年奥运会举办权的背景下，推进体育竞赛的法制化已迫在眉睫。本文仅从知识权角度论述了体育竞赛电视转播权的一些基本问题，限于篇幅，对行政管理体制际交往的际私法问题则很少涉及。总结全文，笔者的结论是 1体育竞赛电视转播权是一种广播组织权，属于著作权广义的邻接权，它属于赛事主办者，但并不排斥某些项目运动员及相关人员对其表演所享有的表演者权，即一种著作邻接权； 2体育竞赛特别是俱乐部形式的竞赛在专业体育组织与参赛主体之间分配电视转播权时是一种信托关系，参赛主体才是委托人，它们之间的权利义由信托合同约定，但受体育竞技纪律的规制； 3发展电视业的竞争与体育业的多极化参与是普及体育运动的根本大计，行政机关与自治团体分开，创造自由宽松的竞技环境和商业环境是现代体育与传媒优势互补协调合作的现实出路。 1赵淑萍，王银桩.美电视纵横.华文出版社，199918. 2温源.奥运大商机2008奥运会全接触.西南财经大学出版社，200144～46. 3吴汉.知识权法.政法大学出版社，1999104. 4张杰.运动竞赛表演的著作权保护.体育学刊，2001414. 第6篇法律知识竞赛的意义范文 为深入贯彻的二三全会精神和系列重要讲话精神，切实抓好宪法的学宣传和贯彻实施，弘扬宪法精神，维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，确保普法规划任圆满完成，工商局积极组织开展宪法知识竞赛活动，号召干部职工利用业余时间参加，全分局100多名干部职工积极响应踊跃参加，实现了宪法学全覆盖。此次竞赛我分局取得优异的成绩，均分数94分以上，其52人100分，34人90分以上，剩余人员都达到了80分以上。 宪法是家的根本法,是治安邦的总章程,是和人民意志的集体现,具有最高的法律地位法律权威法律效力。绿园分局全面贯彻落实的精神,以新时代特色社会主义思想为指导,坚持的领导人民当家作主依法治有机统一,以尊重宪法学宪法遵守宪法维护宪法运用宪法为主题,认真学宣传贯彻宪法,坚定宪法自信,增强宪法自觉,弘扬宪法精神,维护宪法权威。 第7篇法律知识竞赛的意义范文 以理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实的十七大十七届三全会精神，按照五五普法规划和决议要求，通过在全县组织开展青少年法制宣传教育活动，推动法制教育与法治实践道德教育有机结合，充分调动广大青少年学法守法用法的积极性和自觉性，增强青少年法制宣传教育的针对性时效性和有效性。 二活动主题 学法守法用法，建设美好祖。 三活动内容 全县青少年法制宣传教育活动，以宪法为重点，开展未成年人保护法预防未成年人犯罪法等与青少年密切相关的法律法规宣传教育为主要内容。通过法制宣传教育，使广大青少年树立社会主义民主与法治观念，逐步养成青少年的家意识权利义意识公民意识和崇尚法律遵守法律的意识，使青少年明辨是非，提高自我约束自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。 活动紧紧围绕议案例学法律明事理守法纪学法用法实践活动展开，使广大青少年学生通过对案例的讨论和观看预防未成年人犯罪法普法教育电视片，激发青少年学生学法的积极性和主动性，从学法律知识，吸取教训，明白事理，遵纪守法，养成学法守法用法的良好惯，促进青少年健康成长。 一是以遵义市青少年法制教育典型案例汇编和预防未成年人犯罪法普法教育电视片为教材，开展典型案例议案例学法律明事理守法纪活动。县属学各乡镇区学以征订的预防未成年人犯罪法普法教育电视片和遵义市青少年法制教育典型案例汇编为重点学内容，并在其选择案例，组织学生针对案例，采取学校黑板报法制宣传廊校刊校报校园广播等载体，开办法制宣传教育专栏专版专题;举办法律知识竞赛，开展讲座征文故事会以案说法模拟法庭法制报编写法制主题班会手拉大手等方式从案情经过案件性质法理剖析等方面，结合现实生活实际进行议案例学法律明事理守法纪活动。凡已征订未领取预防未成年人犯罪法普法教育电视片的学校，请在11月1日前到县依法治县领导组办公室办理，并领取遵义市青少年法制教育典型案例汇编。每个学校的每个班级在12月1日之前，至少要选择2个案例开展宣传教育活动，并观看预防未成年人犯罪法普法教育电视片1次以上。 二是开展青少年学生法制征文竞赛活动。县属学各乡镇区学要组织学生开展法制征文竞赛活动，评出本校的优秀作品。并于11月10日前从评出的优秀作品，向县依法治县领导组办公室推荐3篇，由县依法治县领导组办公室县教育局团县委县关工委组织评选，确定全县青少年法制征文竞赛等次。征文选材要紧扣遵义市青少年法制教育典型案例汇编典型案例，题目自拟体裁不限以见大，内容紧凑实在，篇幅在8001500字左右。 三是开展法制演讲比赛。县属学各乡镇区学要组织本校学生开展法制演讲比赛，在评出本校优秀选手的基础上，推荐三名优秀选手，组队参加全县青少年法制演讲比赛具体时间届时通知。法制演讲的内容要体现遵义市青少年法制教育典型案例汇编的典型案例，演讲时要求脱稿，使用普通话，演讲时间不超过10分钟。 四是积极参加全青少年网上普法知识大赛。县属学各乡镇区学要积极组织参加第六届全青少年网上普法知识大赛，并于活动结束后，将组织参赛情况书面报县依法治县领导组办公室。 参赛时间2010年911月，答题网址 ;关网站答题，即时提交答案，竞赛活动组委会根据答题成绩确定获奖人员。 四工作要求 一县属学各乡镇区学和相关部门要把开展青少年法制宣传教育活动，作为推进五五普法规划全面落实的重要内容，高度重视，要根据本通知要求，结合实际制定具体工作方案，认真做好动员发动工作，精心组织好本地的推荐选拔工作，推动工作落到实处。工作方案要措施明确责任到人，具有较强的可操作性，并于10月28日前报县依法治县依法组办公室。 第8篇法律知识竞赛的意义范文 1 总体要求 贯彻安全第一预防为主的方针，紧紧围绕掌握安全生知识，争做遵章守纪职工的竞赛主题，结合珍爱生命关爱健康系列安全活动，认真学贯彻落实安全生法等法律法规，大力开展以十个一活动为主要内容的安全生活动，举办安全生知识竞赛征文评选演讲等活动，努力营造人人关心设备处处关爱生命的氛围，培养职工严格执行安规的自觉性和主动性，最大限度地保障电力职工在生劳动的安全与健康，为保证电力生安全和职工生命财安全做出贡献。 2 总体目标 努力实现两个提高两个为零三个加强，即提高企业管理者安全管理水，提高企业职工安全生技能和自我保护意识；死亡事故为零，重伤事故为零；加强企业安全管理，加强工会群众监督，加强安全生知识培训，年内20％以上的职工接受基本的安全生知识培训和安全知识普及学。 二竞赛考核标准 在全能源化工系统参加安康杯竞赛企业考核标准的基础上，结合下列考核标准，逐级考核。 1 基层单位竞赛考核标准 1 竞赛组织机构健全，活动有计划有措施有部署有方案有检查。 2 安全规章制度健全，责任明确，专兼职安全人员配备合理，安全管理网络健全，安全生工作安全生教育培训有计划有目标有措施有考核。 3 严格执行家有关劳动安全卫生法律法规和标准，个人劳动保护用品符合标准，配备齐全。 4 无生性和非生性事故。 5 无轻伤及以上的人身事故含外包工临时工合同工从事与电力生有关工作而发生的死亡重伤事故。 6 无误操作及恶性事故。 7 无本单位负的同等责任的人身重伤及以上的交通事故。 8 无断安全记录的事故。 9 无生用油泄漏生车辆和运输工具损坏等造成的直接经济损失二万元及以上事故。 10 无直接损失在一万元及以上的火灾事故。 11 无直接经济损失在五万元及以上的供电设备公用系统设备及施工机械以及贵重仪表仪器损坏事故。 12 无误调度事故。 13 无本单位责任造成的类障碍。 14 无性质比较严重的事故未遂。 15 开展十个一活动，即读一本安全生知识的书；提条安全生建议；查起事故隐患或违章行为；写一条安全生体会；做件预防事故的实事；看一场安全生录像或电影；接受一次安全生知识培训；忆一次事故教训；当一天安全检查员；开展一次安全生签名活动。 2 班组竞赛考核标准 1 无本班组负主要责任的二类障碍及以上故障。 2 无人身轻伤及人身未遂事故。 3 能够认真贯彻执行安规和两票制度，无因违章受到处罚的人员。 4 上级要求应有的安全管理制度台帐资料齐全。 第9篇法律知识竞赛的意义范文 以三个代表重要思想为指导，全面贯彻实施安全生法安全生许可证条例山省人民政府关于进一步加强安全生工作的决定道路交通安全法等安全生法律法规为主线，坚持安全第一，预防为主的方针，营造关爱生命，关注安全的良好氛围，全面提高广大职工的安全意识和安全常识，确保公司安全生形势的稳定。 二组织机构 公司成立安康杯竞赛组委会，总经理任组委会主任，工会主席任副主任，成员为各单位负责人，具体负责竞赛活动的计划组织实施检查评比，确保本次竞赛活动的顺利开展。 三竞赛主题目标和要求 1竞赛主题掌握安全生知识，争做遵章守纪职工。 2竞赛目标提高企业管理人员的安全技术知识和管理水，提高职工的安全生知识和自我保护意识；加强企业安全意识，加强工会群众监督，加强全员安全知识培训。 四竞赛内容和要求 认真贯彻安全第一，预防为主的方针，严格执行家安全生法律法规和标准，加强企业安全管理和工会群众监督，运用各种形式宣传活动主题，认真组织开展十个一活动，大力开展安全教育培训，加强安全生基础工作，为企业安全生奠定良好的基础。 五竞赛实施方案 1利用多种形式，搞好宣传发动工作，使广大职工充分了解安康杯竞赛的目的意义主题和考核标准，让公司职工人人知晓，积极参与。 2设立团队安全风险奖 3大力开展安全生月活动 6月份为全安全生月，我公司结合安康杯竞赛活动，开展了一系列活动，取得了良好的效果。 1开展安全生月咨询日活动 2进行了一次消防演，学了消防器材的使用方法使用范围注意事项和消防常识。 3进行安全生大检查 每月组织进行一次安全大检查，3次常规检查，排查事故隐患，保证设备和人身安全。 4配合县安监局在县城振兴路进行现场安全宣传，通过展牌条幅和传单等形式加强安全宣传，收到良好效果。 六职工安全教育 1聘请安监局领导公司讲授安全生知识。 2组织观看安全生知识光碟 3组织生人员进行安全规程和操作规程的考试。 4针对公司内常见惯性违章违纪情况时有发生的事实，制定了反惯性违章违纪的管理制度，并组织学和考试，改正不良惯，杜绝三违现象的发生。 七班组竞赛活动 1开展岗位安全自查活动 以班组为单位，对所辖设备进行安全自查，排查事故隐患，提高运行的可靠性。 2积极开展三个一活动
